Beiträge mit ICCS-Daten auf der JURE-Konferenz vorgestellt

Die 30. Konferenz der Junior Researchers in der European Association for Research on Learning and Instruction (JURE in der EARLI) fand Anfang Juli eine Woche lang in der estnischen Universitätsstadt Tartu statt. Aus dem ICCS 2027-Team nahmen Sophia Jendrzejewski und Till Schröter Draband an der Konferenz teil.

Till Schröter Draband stellte dabei am 08.07. im Rahmen der Session Teacher Agency, Civic Education & Professional Vision ein aktuelles Forschungsvorhaben vor. Es trägt den Titel Civic learning across Europe: School resources, teachers’ training and efficacy as predictors und analysiert mit Daten von ICCS 2022, wie schulische Faktoren und professionelle Charakteristiken von Lehrkräften mit politischen Lerngelegenheiten zusammenhängen. Dies geschieht anhand von 19 europäischen Ländern und NRW, was als Bundesland an der Erhebung teilgenommen hat. Auf die etwa 20-minütige Präsentation folgte eine Diskussion mit dem Publikum, bei der Kommentare und Fragen das Interesse der anderen early career researchers an politischer Bildung und Demokratiebildung als drängenden Themen unserer Zeit unterstrichen.

Sophia Jendrzejewski präsentierte am 10.07. im Rahmen der Session Motivation, Emotion and Wellbeing mit einem Poster ihr aktuell laufendes Projekt mit dem Titel What’s Gender got to do with it? Pro-Environmental Orientation and Self-Efficacy in Youth. Zusammen mit Katrin Hahn-Laudenberg und Cristina Greculescu aus dem Münsteraner ICCS 2027-Team untersucht sie dabei Geschlechterunterschiede in Hinblick auf nachhaltigkeitsbezogene Einstellungen, Handlungsbereitschaft und Selbstwirksamkeit in 20 europäischen Bildungssystemen aus der ICCS 2022-Studie. Nach einer Präsentation des Posters folgte eine Fragerunde und schließlich eine offene Diskussion, bei der die anwesenden Wissenschaftler*innen das Projekt besprachen. Nachhaltigkeit und Bildung für nachhaltige Entwicklung stehen weiterhin im Fokus von Bildungsforschung, auch wenn Themen wie KI im Trend sind.

Ort:
Universität Tartu (Estland)

Datum:
06.-10. Juli2026

Mehr Informationen:
https://www.earli.org/events/jure2026