Die Abschlusskonferenz des Europäischen Jahres der Erziehung zur digitalen Staatsbürgerschaft des Europarates fand vom 18. bis 19. November 2005 in Ljubljana, Slowenien, statt. In diesem Rahmen stellte Prof. Hermann J. Abs ein neues Konzept zur Messung digitaler Staatsbürgerschaft in der International Civic and Citizenship Education Study (ICCS) vor. Für den nächsten Zyklus im Jahr 2027 wird sich der Schwerpunkt der repräsentativen Studie von der vorwiegenden Betrachtung der Partizipation in digitalen Räumen hin zu einer stärkeren Betonung der kritischen Medienkompetenz verlagern.
Thematische Publikationen mit Beiträgen von Mitgliedern des deutschen nationalen Studienzentrums:
Kindlinger, M. & Abs, H. J. (2025). Entwicklung eines KI-Kompetenzprofils aus Perspektive der politischen Bildung. PrEval Studie 2/2025. https://doi.org/10.48809/PrEvalStu2502
Welsandt, N.J., Huschle, L., Drossel, K., Deimel, D. & Abs, H. J. (2024). Digitalisierung. Mediennutzung von Jugendlichen zu sozialen und politischen Fragen, schulische Aktivitäten und Lehrkräftefortbildungen. In H. J. Abs, K. Hahn-Laudenberg, D. Deimel & J. F. Ziemes (Hrsg.), ICCS 2022. Schulische Sozialisation und politische Bildung von 14-Jährigen im internationalen Vergleich (S. 239–255). Münster: Waxmann. https://doi.org/10.31244/9783830998228.12
Ort:
Ljubljana, Slowenien
Datum:
18. bis 19. November 2005
Themen:
Neues Konzept zur Messung digitaler Staatsbürgerschaft in der International Civic and Citizenship Education Study (ICCS)
Mehr Informationen:
www.coe.int